为提升自主人才培养能力，全面提高人才培养质量，加快建设高水平本科教育教学质量保障体系，2023-2024学年第二学期，药学院积极开展教指委、教学督导组、课程组、教学团队等教学组织活动进行各层级研讨。

针对2023年本科教育教学状态评估中反馈《生物化学》课程单周、单学期开课次数过多的问题，生物化学课程组专门开会进行了研讨，课程负责人介绍了新学期生物化学课程的教学计划和进度，在采用新版培养方案的情况下，生物化学课程将分成两学期教学，每周开课一次，给学生充分时间消化和吸收。参与教学的老师也交流了上课课件和小班教学心得，表示将持续推进课堂教学改革，规范教学过程，提升课堂教学质量。

学院本科教学指导委员会也多次召开工作例会，副院长邹有全主持了会议。会议分别讨论了2024版培养方案的修订工作，增加数智教育课程；加强课程建设，指导我院一流课程的申报工作；听取2024年教育教学工作计划，要求鼓励教师加强课程思政研究，打造精品示范课程；做好开学教学工作，审核本科教材、教育教学改革研究等。

最近，学院教学督导组就新学期听课、教学检查等工作情况进行了研讨，学院党委书记吴艳、副书记边志国、副院长邹有全及督导组专家、学工和教学管理部门人员和课程组教师等参加了会议。会上刘静、刘胜武督导介绍了开学的听课情况，指出了听课过程中的一些共性问题，例如，部分老师和学生的互动较少、讲课太依赖PPT、PPT制作不够吸引学生、部分课程的教学效果不够突出等。邹有全感谢督导的意见和建议，并对督导课下及时跟授课老师互动表示了肯定，相信在各部门共同努力下，药学院教育教学质量一定能获得较快的提升。吴艳最后总结，指出，对督导提出的问题，教学管理部门要认真研究，及时向老师和学生反馈，改善课堂教学。同时，应加强教学培训，注重学生需求，提升老师授课技巧。最后还要进一步加强督导和学生的监督作用，完善全方位、全过程质量评估机制，建设有药学院特色的高质量人才培养体系。